16.03.2016. Третье заседание "Урок математики и его соответствие требованиям ФГОС"
.jpeg)
16.03.2016 состоялось 3-е заседание районного методического объединения учителей математики по вопросу "Урок математики и его соответствие требованиям ФГОС". Заявленная тема была определена в результате многочисленных просьб учителей математики района в связи с тем, что Ижморская школа уже несколько лет работает по новым стандартам и имеет опыт в составлении и проведении уроков математики по новым образовательным стандартам.
Методическое объединение включало 3 вопроса:
1. Повышение профессионального уровня учителя математики в вопросах использования на уроках различных приёмов формирования УУД: открытый урок математики в 5 классе. (Текущая тема).
2. Самоанализ урока.
3. Анализ урока
4. УМК по математике в свете исключения учебников математики многих авторов. Рекомендации по выбору.
Открытый урок математики в 5а классе по теме "Сложение десятичных дробей" (урок получения новых знаний, ФГОС) провела учитель МБОУ "ИСОШ №1" Дубровина Г. Е.
Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Тема: «Сложение десятичных дробей».
Класс: 5
Форма работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная, самостоятельная работа;
Необходимое техническое оборудование: проектор, компьютер, экран;
Базовый учебник: математика 5 класс, автор Н.Я. Виленкин, В.И.Жохов и др.
Цель: организация деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности при сложении десятичных дробей
На уроке решались следующие задачи, направленные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:
Личностные: воспитывать волю и настойчивость для достижения конечного результата, умение объективно оценивать свой труд, формирование коммуникативной компетентности в общении со сверстниками, уметь ясно, чётко излагать свои мысли в устной и письменной речи |
Познавательные: развивать у учащихся умение самостоятельно находить способы решения, развивать критическое мышление |
Регулятивные: самостоятельно формулировать познавательную цель и строить свои действия в соответствии с ней, уметь анализировать, делать выводы, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности |
Коммуникативные: воспитывать доброжелательные, уважительные отношения друг к другу.
|
Мыслительные операции, необходимые на этапе проектирования: анализ, сравнение, аналогия, обобщение.
Демонстрационный материал: Презентация, плакат с алгоритмом
Раздаточный материал: карточки с числами, карточки с заданиями, чистые листы, таблицы для самооценки на этапе рефлексии.
Прикреплённые документы:
43456_Tehnologicheskaya karta k uroku.docx
.docx, загружено: 09 августа 201643457_Samoanaliz uroka matematiki po teme.docx
.docx, загружено: 09 августа 2016 .docx, загружено: 09 августа 201643459_Razdatochnyy material.docx
.docx, загружено: 09 августа 2016 .docx, загружено: 09 августа 2016 .pptx, загружено: 09 августа 2016